Viver juntos



Os Amantes (R. Magritte)

«Para que pode servir a Filosofia contemporânea?

Para viver juntos da melhor maneira: no debate racional, sem o qual não existe democracia, na amizade, sem a qual não existe felicidade, finalmente na aceitação, sem a qual não existe serenidade. Como escreveu Marcel Conche a propósito de Epicuro, "trata-se de conquistar a paz (pax, ataraxia) e a philia, ou seja a amizade consigo próprio e a amizade com o outro." Eu acrescentaria: e com a Cidade, o que é política, e com o mundo – que contém o eu, o outro, a Cidade… -, o que é sabedoria. Dir-se-á que isso não é novo… A Filosofia nunca o é. A sabedoria é-o sempre.»

in Comte-Sponville, A. e Ferry, L. (2000). A Sabedoria dos Moderno. Dez Questões para o Nosso Tempo. (pp. 456-457). Lisboa: Instituto Piaget

Balanço da 1ª fase do Parlamento dos Jovens

Importância desta iniciativa para a escola

O programa Parlamento dos Jovens inserido no plano anual de atividades da ESCCB, certamente contribui para o desenvolvimento de um pensamento informado e crítico e para o aperfeiçoamento de competências argumentativas essenciais em democracia.

O valor desta iniciativa reside, utilizando as palavras de F. Savater, em demonstrar que “não há homens que nascem para mandar nem há outros que nascem para obedecer, mas que todos nascemos com a capacidade de pensar e portanto com o direito político de intervir na gestão da comunidade de que fazemos parte”.

E foi sempre com esta ideia presente que procurámos, aqui na Camilo,  divulgar os objetivos deste programa e incentivar a participação dos alunos e a colaboração dos docentes.

 

O  projeto de recomendação da ESCCB do Ensino Secundário será defendido na sessão distrital, a realizar no dia 11 de março, pelos seguintes deputados eleitos (4 efetivos e 1 suplente) na sessão escolar:
Gabriela Sousa (11ºC)

António Amaral (11ºC)

Catarina Gonçalves (11ºI)

Carlos Afonso Diniz (11ºI)

André Abraão (10ºG).

No que respeita à participação dos alunos do Ensino Básico no Parlamento dos Jovens, a ESCCB será representada pelos seguintes deputados:
Alex Ramos (9ºA)
Mafalda Perdicoúlis (9ºA)
José Magalhães (9ºA)
Tatiana Vilela (9ºD)
Sara Marçal (9ºD)

Esta 1ª fase do projeto permitiu desenvolver atividades direcionadas para a formação cívica e cultural dos nossos alunos. O sucesso desta iniciativa só foi  possível graças à dedicação e empenho de todos os intervenientes que, não obstante as dificuldades do presente, acreditam que o mundo pode e deve ser melhor.

Dose certa

Procuro a
minha dose.
Quanto sou?
Que espaço ocupo?
Que tempo tomo?
Às vezes, sou demais,
quase veneno.
Encho com excessivas
palavras.
Melhor fora ser
silencioso solvente.
Outras vezes
devia ser mais presente.
Mais soluto.
Mais concentrado.
Sou micro-escala
quando deveria
gritar ao mundo
toda a injustiça.
Meu sonho?
Ser tónico, não tóxico.
Procuro a
minha dose,
a dose certa...















João Carlos de Matos Paiva

Professor Auxiliar com agregação no
Departamento de Química (Secção de Educação),
da Faculdade de Ciências da Universidade do Porto.

http://www.jcpaiva.net/